আন্তর্জাতিক ডেস্ক:
বিদ্যালয়ে মাধ্যমিক পর্যায়ে শিক্ষার্থীরা যেসব বিষয় অধ্যয়ন করে, তা পরবর্তী সময়ে তাঁদের রাজনৈতিক দৃষ্টিভঙ্গিকে প্রভাবিত করে— এমন তথ্য উঠে এসেছে যুক্তরাজ্যের ম্যানচেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ের এক গবেষণায়।

ওয়েস্ট ইউরোপিয়ান পলিটিক্স জার্নালে প্রকাশিত এই গবেষণায় ব্রিটিশ শিক্ষার্থীদের কিশোর বয়স থেকে প্রাপ্তবয়স্ক হওয়া পর্যন্ত সময় পর্যবেক্ষণ করা হয়েছে। গবেষণাটি পরিচালনা করেছেন ম্যানচেস্টার বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ড. নিকোল মার্টিন, সহযোগিতায় ছিলেন ব্রিস্টল বিশ্ববিদ্যালয়ের ড. রালফ স্কট ও ইউনিভার্সিটি কলেজ লন্ডনের ড. রোল্যান্ড কাপ্পে।

গবেষণায় দেখা গেছে, ইতিহাস, শিল্প ও নাটকসহ মানবিক বিষয়ে পড়া শিক্ষার্থীদের মধ্যে সামাজিকভাবে উদারপন্থী ও অর্থনৈতিকভাবে বামমুখী দৃষ্টিভঙ্গি বেশি দেখা যায়। অন্যদিকে, বিজনেস স্টাডিজ ও অর্থনীতি পড়া শিক্ষার্থীরা সাধারণত অর্থনৈতিকভাবে ডানপন্থী দল, যেমন কনজার্ভেটিভ পার্টির প্রতি বেশি আকৃষ্ট।

এছাড়া বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও প্রকৌশল পড়া শিক্ষার্থীদের মধ্যে সামাজিকভাবে সংরক্ষণশীল মনোভাব এবং অর্থনৈতিকভাবে ডানপন্থী প্রবণতা বেশি লক্ষ্য করা গেছে।

ড. নিকোল মার্টিন বলেন, “এই ফলাফলগুলো রাজনৈতিক প্রবণতা বোঝার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। পাঠ্যক্রমের কাঠামো ভবিষ্যতের ভোটার প্রজন্মের ওপর গভীর প্রভাব ফেলে, যা প্রায়ই উপেক্ষিত থাকে।”

গবেষকেরা আরও জানান, কৈশোরকাল বা “সহজে প্রভাবিত হওয়ার বয়সে” বিদ্যালয়ের বিষয়বস্তু শিক্ষার্থীদের রাজনৈতিক চিন্তাধারার ভিত গড়ে দেয়। প্রাপ্তবয়স্ক অবস্থাতেও এই প্রভাব দীর্ঘস্থায়ী হয়।